Construction d’un test inédit en arabe et en français pour mesurer au mieux les compétences langagières des étudiants en LEE en Tunisie (futurs enseignants de l’école primaire).
Évaluation des compétences langagières en arabe et en français des futurs enseignants de primaire en Tunisie (Projet PARLE)
Éducation
Statut
En cours
Thèmes
Éducation
Partenaires
Expertise France, Ministère de l’Éducation nationale de Tunisie