Évaluation d’un nouveau curriculum de sciences économiques et de club d’entrepreneuriat au lycée sur les compétences transversales et d’insertion professionnelles des jeunes dans la région de Fergana en Ouzbékistan.
Développer les compétences psychosociales et l’employabilité des jeunes lycéens en Ouzbékistan
Éducation
Statut
Terminé
Thèmes
Éducation
Méthodologie
Évaluation randomisée contrôlée
Échantillon
36 écoles / 6000+ élèves
Partenaires
American Council for Education, World Learning, ERGO