Nous travaillons avec le laboratoire J-PAL, l’Ecole d’Economie de Paris et IDEE pour évaluer l’impact du programme de tutorat en ligne HomeClasse mis en place par l’association ZUPdeCO. Cette étude est financée par l’INJEP dans le cadre du plan 1jeune1mentor.
Avec IDEE, nous avons recruté 40 collèges dans toute la France métropolitaine. Nous collectons des données auprès des élèves à l’aide de questionnaires et nous utilisons des données administratives de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) dans le but d’évaluer l’impact du tutorat HomeClasse sur les apprentissages, les résultats au brevet, les compétences transversales et leurs choix d’orientation.
Équipe de recherche : Quentin Daviot (EVAL-LAB), Marc Gurgand (J-PAL), Katharina Kappael (J-PAL)