Évaluation d’un programme de développement des compétences informatiques et de code sur les représentations et les orientations de collégiennes.
Formation au numérique et orientation des filles en filières scientifiques
STEM
Statut
Terminé
Thèmes
Éducation
Équipe de recherche
Quentin Daviot (EVAL-LAB), Marc Gurgand (Ecole d’économie de Paris, J-PAL), Marion Monnet (Université de Bourgogne), Mathilde Sage (Université Louvain, Université de Namur), Georgia Thebault (Université Paris-Dauphine)
Partenaires
IDEE, Chaire Femmes et Sciences Paris-Dauphine